四人牛牛

根(gen)據省教育廳有關通(tong)知(zhi)精(jing)神,全市中小學(幼(you)兒園)2月底前(qian)不開學,具體開學時(shi)間另行通(tong)知(zhi)。為做好延期開學期間的線上教育教學工作,我市決定(ding)充分利用“蕪湖智慧(hui)教育平台”和已有的“陽光(guang)雲(yun)課(ke)”資源,組織實施“陽光(guang)雲(yun)課(ke)?智慧(hui)教學”中小學生在線學習活動,現將學生和家長關心的事(shi)情問答如下︰

1.為什麼要(yao)全面(mian)實施線上教育教學工作?  

答︰防(fang)控疫情是當(dang)前(qian)的頭等大事(shi)。延遲開學是qin)zui)大限度減少學生聚集(ji),阻斷疫情向校園蔓延,保(bao)護(hu)師生生命(ming)安(an)全和身體健康的重要(yao)舉措。為切實解決延遲開學期間學生不能到校上課(ke)問題,利用互聯網(wang)、信息化手段,改線下教學為線上教學,改在校學習為居家學習。

2.如何(he)實現全市中小學“教師離校不離教、學生停課(ke)不停學”bao)/span>

答︰he)沂懈gen)據不同(tong)學段、不同(tong)學科教學要(yao)求,分段安(an)排、分層實施,由市教育局、各縣區教育局和學校具體負責實施線上教學工作。全市義務教育階(jie)段原則上以(yi)縣(市)區為單(dan)位統一實施;高中階(jie)段以(yi)校為單(dan)位實施,原則上“一校一案”。我市中學生開展(zhan)線上學習可(ke)在“蕪湖智慧(hui)教育應用平台?陽光(guang)雲(yun)課(ke)”平台上進(jin)行,具體操作方式,可(ke)依據市電教館有關操作指南進(jin)行。高三、初(chu)三鼓勵學校和教師發揮主(zhu)觀能動性,利用第三方直播平台開展(zhan)教學。小學階(jie)段學校可(ke)以(yi)組織學生觀看ITV線上教學資源進(jin)行學習,教師可(ke)通(tong)過(guo)微信、QQ、電話等進(jin)行答疑輔導。

3.線上教育教學什麼時(shi)候開始?      

答︰高三已于(yu)2月3日開始線上學習,其(qi)余(yu)各年級從2月10日開始線上學習。

高、初(chu)中師生登(deng)錄“蕪湖智慧(hui)教育平台”開展(zhan)教學︰高中師生8︰00至(zhi)12︰00,初(chu)中師生12︰00-17︰00,高、初(chu)中教師備(bei)課(ke)時(shi)間為17︰00-19︰30或選擇22:00以(yi)後至(zhi)次日8︰00之前(qian)(19︰30-22:00市口(kou)罩(zhao)預約系統cheng)xu)上線運行)上傳(chuan)備(bei)課(ke)資源(操作方法(fa)見蕪湖智慧(hui)教育平台首頁相關公告(gao))。

小學由縣(市)區統一安(an)排。小學階(jie)段在線學習時(shi)間原則上低年級每(mei)天不超過(guo)1小時(shi)bao) 唚曇睹mei)天不超過(guo)1.5小時(shi)。

4.線上教學內容(rong)怎麼安(an)排?    

答︰高三、初(chu)三兩(liang)個畢(bi)業年級,正常寒假結束至(zhi)正式開學之前(qian),可(ke)通(tong)過(guo)線上教學的方式,組織開展(zhan)教育教學和復cong)壩ying)考工作。其(qi)他年級一律不講(jiang)授新課(ke)。初(chu)、高中非畢(bi)業班(ban)以(yi)預習新課(ke)、寒假作業輔導為主(zhu),教師進(jin)行答疑輔導。小學階(jie)段,學校可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)教師QQ在線、微信群等進(jin)行線上指導課(ke)外閱讀、適當(dang)布置家庭實踐作業、開展(zhan)寒假作業批閱輔導、親(qin)子課(ke)程等活動,不得(de)上新課(ke),鼓勵學生多讀書、多思考。幼(you)兒園要(yao)通(tong)過(guo)微信群、QQ群與家長多溝(gou)通(tong),科學安(an)排日常活動計(ji)劃,加強日常游(you)戲活動指導。

5.學生現在沒有紙質(zhi)教材怎麼辦?  

答︰目前(qian)階(jie)段不宜發放紙質(zhi)教材,所有年級可(ke)通(tong)過(guo)“蕪湖智慧(hui)教育平台”bi)略氐繾詠灘模 庋購笤謐約業縋怨劭礎4嬌 ?螅 狗 街zhi)教材。

6.線上教學提供了si)男┘萄?試矗   

答︰“蕪湖智慧(hui)教育平台”教學資源有︰七年級~九年級語文、數學、英語、物理、化學五(wu)個學科微課(ke)(含每(mei)一課(ke)知(zhi)識點講(jiang)解、教學課(ke)件(jian)、進(jin)階(jie)練習)、教學大師、影視課(ke)堂(tang)、樂樂課(ke)堂(tang);高中年級“十分鐘課(ke)堂(tang)”、“升(sheng)學e網(wang)通(tong)”、教學大師、影視課(ke)堂(tang)、樂樂課(ke)堂(tang)等學習資源;高三年級語文、數學、英語、文科綜合、理科綜合復cong)凹觳饈躍恚弧把艄guang)雲(yun)課(ke)”已錄制(zhi)的各學科所有復cong)翱ke)、新授課(ke)。

ITV線上教學資源有︰中國電信“名師雲(yun)課(ke)堂(tang)”、中國移動“教育頻道”bao) yi)上資源包括小學到高中各學段。

除上述資源之外,還有省教育廳推薦的教育資源及各縣區、各學校自主(zhu)開發的個性化教學資源等。

7.線上教學如何(he)促進(jin)學生全面(mian)發展(zhan)?    

答︰線上教育堅持(chi)“五(wu)育並舉”。蕪湖智慧(hui)教育平台除了提供各年級、各學段教學資源之外,還向全市中小學生推送了新型冠狀病毒感染肺炎(yan)防(fang)治常識(含視頻等)、中小學生居家體育鍛煉指南、疫情期間中小學生心理健康輔導等學習輔導材料,確保(bao)學生在適度學習科學文化知(zhi)識的同(tong)時(shi)bao) 鼓蓯shu)練掌握疫情防(fang)控相關知(zhi)識,做好自我防(fang)護(hu);培養鍛煉和勞動的習慣,保(bao)持(chi)積(ji)極向上的樂觀心態,在德、智、體、美、勞等各方面(mian)得(de)到全面(mian)發展(zhan)。

8.如何(he)確保(bao)線上教學穩定(ding)開展(zhan)?    

答︰建立“市縣(區)教育行政部門牽頭抓總、學校主(zhu)動作為、家校聯動協同(tong)”的管理體制(zhi)和工作機制(zhi),形成市、縣(區)各相關部門、學校、家庭合力(li)推動的良好局面(mian)。市、縣(市)區教育行政部門負責提供政策和條件(jian)保(bao)障、落(luo)實過(guo)程指導和監控,一區一策;學校承(cheng)擔實施主(zhu)體責任,根(gen)據教育行政部門指導意見,制(zhi)定(ding)實施方案,一校一案;教研(yan)部門加強ke)轄萄yan),為教師實施網(wang)上教學提供幫(bang)助和指導;電教部門暢通(tong)教學通(tong)道,為線上教學提供技(ji)術指導和支持(chi);裝備(bei)部門及時(shi)配(pei)齊線上學習各種裝備(bei);開展(zhan)家校共育,指導ji)頁? 蛹彝?逃幕ji)極作用。

9.如何(he)提高線上教育教學質(zhi)量?    

答︰校長是核心。校長是在線教學工作“第一責任人(ren)”bao) yao)親(qin)自抓,現場管。制(zhi)度是保(bao)障。確保(bao)各年級、各學科教學計(ji)劃設(she)計(ji)科學,教學平台、教學資源、教師資源整合到位,教學流(liu)程tang)魅妨liu)暢。教師是關鍵。教師精(jing)心準備(bei)教學計(ji)劃,指導學生利用學習平台上的數字(zi)資源開展(zhan)自主(zhu)學習、完成教學計(ji)劃中規(gui)定(ding)的學習內容(rong)與學習要(yao)求,開展(zhan)在線輔導答疑和對學習結果(guo)的檢測與反(fan)饋。班(ban)主(zhu)任是紐帶。班(ban)主(zhu)任積(ji)極收(shou)集(ji)和整理師生教學中存在的問題,加強教學協調和學生學習管理,利用QQ群、微信群等做好教師之間、教師與學生之間的信息溝(gou)通(tong)與工作餃接,並積(ji)極引導ji)倚P tong),家校共育,切實加強線上教學管理。

10.學生和家長應配(pei)合做好哪些工作?  

答︰在線學習需(xu)要(yao)家校密切配(pei)合與溝(gou)通(tong),在新學期開學前(qian),學校將本校在線學習的安(an)排情況(kuang)以(yi)適當(dang)方式告(gao)知(zhi)每(mei)一位學生和家長,取得(de)家長的理解與支持(chi)。在學習過(guo)程中,家長要(yao)及時(shi)了解學生在家學習情況(kuang),督促學生按時(shi)學習、按時(shi)完成各項作業,教育引導學生增強安(an)全意識,遵守網(wang)絡文明,科學安(an)排居家學習和生活。學生要(yao)努力(li)適應線上學習方式,鍛煉自主(zhu)學習能力(li),做好居家學習、生活、鍛煉計(ji)劃,及時(shi)與班(ban)主(zhu)任和任課(ke)教師進(jin)行溝(gou)通(tong)。

11.如何(he)關愛和幫(bang)助特殊人(ren)群的線上學習?  

答︰現階(jie)段幼(you)兒園主(zhu)要(yao)做好防(fang)疫工作,及時(shi)掌握幼(you)兒的健康狀況(kuang)。部分學校已經組織教師遴選或編(bian)排一些適宜幼(you)兒居家、寓教于(yu)樂、活動性強的“空(kong)zhao)杏you)戲”、親(qin)子游(you)戲、益智游(you)戲以(yi)及有關科學育兒知(zhi)識素材,教育局將以(yi)適當(dang)形式予(yu)以(yi)分享,供孩(hai)子和家長選擇,提高親(qin)子you)惆ban)質(zhi)量。考慮學生特點,特殊教育主(zhu)要(yao)由學校組織老師通(tong)過(guo)網(wang)絡指導好學生的居家生活為主(zhu)。對于(yu)不具備(bei)任何(he)線上學習條件(jian)的學生,各校要(yao)制(zhi)定(ding)方案做好個別化輔導工作,確保(bao)教育輔導全覆蓋。

12.線上教學收(shou)費嗎(ma)?                    

答︰延遲開學期間線上教學,學校一律不收(shou)費。各縣(市)區、各學校組織開展(zhan)的線上教學和資源推送等均不向學生收(shou)取任何(he)費用。禁止借線上教學搭售其(qi)它商(shang)品(pin)和服務,禁止商(shang)業廣告(gao)進(jin)校園。

在線上教學過(guo)程中,學生和家長遇到問題可(ke)以(yi)直接you)裳 ban)主(zhu)任或任課(ke)老師;學校可(ke)咨詢上級教育主(zhu)管部門。

市教育局要(yao)求各縣(市)區教育主(zhu)管部門對所轄學校要(yao)加強監管,嚴(yan)禁任何(he)形式的線下聚集(ji)性教學和其(qi)它活動。對民辦學校要(yao)加強督促和扶持(chi),對yun)M餘嘌禱辜憂考喙塴Q 6越淌Φ南呱轄萄?yao)加強日常管理,備(bei)課(ke)、教研(yan)活動、線上授課(ke)、作業布置和批改、輔導,以(yi)及學生登(deng)錄ji)教ㄑ 扒榭kuang)都要(yao)納入線上教學管理範圍,確保(bao)線上教學的政治性、思想性和科學性。

如此大規(gui)模的線上教學在我市尚屬首次,盡管我市教育部門和學校提早準備(bei),做了大量工作,但(dan)由于(yu)網(wang)絡容(rong)量、技(ji)術手段和教師對yun)碌慕萄 佷蔚氖視π緣任侍猓 薊hui)影響線上教學工作開展(zhan)。希望全社會(hui)支持(chi)和配(pei)合,特別希望廣大家長能理解支持(chi),讓我們一起(qi)共同(tong)努力(li),戰勝疫情,早日恢復校園生機!


四人牛牛 | 下一页